Luego de indagar sobre el tema este es el siguiente planteamiento:

El proceso de trabajo institucional para que se cumplan los diferentes objetivos planteado anteriormente del sector educativo ha sido lento, la falta de conocimiento sobre el tema de la sociedad civil atrasa el avance para que se cumplan las metas planteadas.

Debes existir una mejor coordinación donde se involucren todos los sectores y la orientación de la población en general, donde cada uno tenga su espacio y valoración, son metas globales que representan la unión global.

La Agenda 2030 representa entonces un consenso multilateral entre gobiernos y actores diversos, capaz de tornar compatibles las políticas nacionales a favor del empleo con derechos y el desarrollo con la expansión del comercio internacional y la prevención de conflictos. Representa los compromisos que reconocen a las personas, la paz, la prosperidad compartida, al planeta y las alianzas como los principales rectores, compartidos y universales, en los que se debe basar una nueva batería de estrategias y políticas globales, regionales y nacionales, cuyo objetivo prioritario es caminar conjuntamente hacia una sociedad más igualitaria .

La gestión de la Calidad Educativa

La calidad es hoy en día, la bandera de muchos procesos, lo que requiere tratar la manera como se gestiona la calidad en las Instituciones, es decir se hace evidente entonces, la necesidad de tratar teóricamente, qué es Gestión. Esta y calidad van unidas, ya que a través de la primera se puede determinar la segunda, la gestión se ejerce, la calidad es el resultado, van de la mano; se gestiona para alcanzar un mejoramiento continuo de todos aquellos aspectos que ponen en funcionamiento la institución y a través de los cuales se llega a lograr lo visionado.

En conclusión la republica dominicana en materia educativa está desarrollando diferentes acciones para colaborar para que se cumplan los objetivos de la sostenibilidad para tener una mejor condición de vida, plan nacional de educación y diferentes estrategia que están en desarrollo para ser implementada en los diferentes centros educativos ,además se han creados diferentes instituciones que sirven como soporte para desarrollar dicha acciones una de ella es la inclusión para que exista la igualdad sin importar la condición de cada alumnos como lo establece la ley general de educación 66-97, además nuestra constitución .